« Chaque enfant a besoin d’au moins une personne qui est fou d’elle ou de lui. »
traduction de la citation d’Urie Bronfenbrenner.

Au Triangle magique, chaque enfant représente un individu unique qui possède ses propres dons spéciaux et les offre au monde entier. Lorsque nous transmettons une énergie passionnée envers un enfant, cela rehausse leur niveau d’expression, leur permettant ainsi d’être authentique et entrouvert. Lorsque nous sommes ouverts, nous créons des relations positives en reconnaissant chaque enfant individuellement, tel qu’il a été conçu à nos yeux.

Les éducateurs observent, toujours avec le but d’améliorer l’apprentissage, alors que les enfants se nourrissent de leur sens naturel de curiosité en interagissant avec leur entourage, créant ainsi un apprentissage significatif.

En partageant nos croyances et nos valeurs, nous encourageons l’auto-croissance chez soi, qui est le reflété dans de la qualité de notre programme. La pratique réflexive et l’épanouissement de nos aptitudes demeurent la priorité au sein du Triangle magique, et améliorent d’autant plus la conscience de soi.

Tout comme les enfants sont reconnus en tant qu’individus uniques avec leurs dons de caractère, les éducateurs et éducatrices possèdent leurs propres dons offrant ainsi un sens d’émerveillement.